En esta columna abordaré la educación virtual y en linea que fue una estrategia para
afrontar una realidad para la que no estábamos preparados, el primero, lo que hace bien
la educación virtual, segundo lo que no hace bien la educación virtual y finalmente
recomendaciones para tener buenos resultados en la educación virtual desde el punto de
vista del profesor.
¿Qué es la educación virtual?
Para entender un poco del tema necesito cuestionarme ¿Qué es la educación virtual? La
educación virtual es la forma de llevar acabo la enseñanza a través de las tecnologías o
medios de comunicación. Tal como lo menciona Ortiz, Carolina (2002), “La educación
virtual es una es una actividad humana que se lleva acabo a la distancia, mediante
tecnologías informáticas y de telecomunicaciones.”
Puedo decir que la educación virtual tiene grandes beneficios basándome en mi
experiencia; entre ellos es flexible, porque el alumno trabaja a sus tiempos y espacios,
puede investigar y realizar sus tareas con más profundidad, aprende a usar las
tecnologías y las aplicaciones para que sus trabajos sean de mejor calidad, incluso puede
agregar movimiento, música, sonidos para que sean más interactivas, permite que el
alumno sea auto didacta, que él solo va creando su propio conocimiento, es creativo, el
docente brinda asesoría académica y pedagógica de manera sincrónica y asincrónica, es
responsable de la evaluación formativa del estudiante.
Por otra parte la educación virtual no le hace bien a la educación ya que en los hogares
de los alumnos no hay la conectividad al internet y medios electrónicos como
computadoras, laptops, tabletas o celular de alta tecnología, se pierde el contacto
alumno- docente, el docente deja de ser quien imparte la clase y se convierte en
facilitador, no se logra identificar si el alumno está aprendiendo o realiza sus actividades
solo para cumplir, no se demuestran sus emociones o sentimientos en la virtualidad.
Comparando con lo presencial, el profesor no se da cuenta de los logros, metas,
objetivos que el alumno va adquiriendo, por otra parte se deja de percibir a los alumnos
que tiene cierto regazo o no han adquirido los conocimientos fundamentales del grado
escolar, no se da el seguimiento y retroalimentación puntual sobre el tema o tarea a
realizar. Se cierra la brecha al acceso a la educación virtual ya que sería para los que
cuenten con las herramientas o medios de comunicación tecnológicas y se dejaría de
lado a la inclusión, una educación para todos y todas.
Sabemos que en la actualidad se oferta “una enorme cantidad de cursos virtuales en
internet” Ortiz, Carolina (2002), sin embargo no todos están regulados por
universidades queden la certeza o certifiquen su aprobación, es necesario que exista un
órgano regulador de estos cursos, que se ofertan para tener la aprobación y certificación
de las universidades.
El profesor es el facilitador que va guiar alumno en su proceso de aprendizaje por lo
cual primeramente tiene que estar convencido que lo que imparte generará resultados,
plantearse metas y objetivos que se pueden lograr, planificar sus clases que impartirá
tomando en cuenta que se realizará de manera virtual, realizar actividades que elaborará
el alumno, realizar reportes semanales, mensuales de acuerdo como la autoridad
educativa lo solicite, tomar en cuenta los recursos y herramientas con que cuenta el
alumno para realizar sus actividades, para quien o quienes está dirigido el trabajo en
linea, que los alumnos a su cargo se conduzca con respeto, no saturar de trabajos o
tareas muy extensas que pueda realizar al alcance de su contexto, ser flexible,
implementar video llamadas estableciendo un horario en que la mayoría del grupo se
pueda conectar, que las clases sean interactivas, dinámicas y que contemplé los estilos
de aprendizajes de los alumnos, crear ambientes de aprendizajes donde el alumno se
sienta motivado y no se sienta cansado.
La educación virtual fue un proceso que nos alcanzó, sin estar preparados, aunque ya se
comenzaba venir el proceso evolutivo de transformar la educación, a una educación
virtual nos llegó con la pandemia, lo cual permitió tomar acciones emergentes
necesarias para implementar la educación de manera virtual y en linea , por consiguiente
nos llevó a laborar en diferentes dispositivos electrónicos y móviles de acuerdo al
contexto de cada escuela que lo adapto a sus necesidades de sus alumnos, por ello hoy
en día se ha trabajado de manera virtual y en linea, hemos podido adaptarnos a cambios
y sabemos que esos cambios seguirán y seguiremos aprendiendo a nuevos formas de
trabajar la educación virtual ya que la educación virtual es un proceso que se transforma
y renueva constantemente a las trasformaciones que se da en la tecnología y el uso de
las TICS.
Bibliografía
Ortiz, Carolina (2002). Apuntes sobre la educación virtual. Revista Latina de
Comunicación Social, 5(50).
